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                院系設置
                數學與信息☆技術學院於2013年7月由原數學系和信息科學與技術系合並成立。數學系成立於1986年,2000年開始與河北師範大學聯合開√辦數學與應用數學專業忘流苏死死,2002年獨立開辦數學與應用數學專業。信息科學與技術系原名計算機系,成立於2000年9月,2004年更名為信息科學與技術系,2000年開辦計算機教≡育(專科)專業,後更改為計算機應用技实力術、計算機網絡技術】兩個專科專業;2003年開辦計算機科學與技術(本科)專業,2004年開辦教育技術學(本科)專業,2005年開辦網絡工☆程(本科)專業,2013年開辦物聯網▂工程專業。2017年數星主府上空學與信息技術學院應用統一阵阵轰炸之声不断彻响而起計學專業開『始招生。
                目前,數學與信息技術學院承擔數學與應用數學、計算機科學與技術、網絡工程、物【聯網工程、應用而后站了起来統計學、計算機應用技術、計算機網絡技術等專業的專業建設和教@學運行工作,全校高等數學課的課程建設▼和教學運行工作;負責數學、計算機科學與技術兩個學科的从那之后學科建設工作。
                 在校生○本科生975人,專科生228人,共計1203人,其中數仙府之中學與應用數學本科專業311人、計算機科學與技術本科專業215人、網路工程本科專業146人、物聯網那可是叶红晨工程本科專業264、應用統計學39人、計算機應用技術專科專業114人、計算機網絡技術專科專業114人。
                 現有教師63人,其中副高級以上◥職稱的31人(占49%)、中級職稱的27人(占43%);具有碩士、博士注意學位的教師50人(占79%)。
                 幾年來,我們踐行“純德實學”的校≡訓精神,弘揚“樂學善思、求真尚行”的校風,形成了“認真貫徹學◤校整體辦學指導思想,把ぷ提升教師隊伍和教學基本建設水平作為核心工作▆,倡導學高☆為師、德高為範魔化分身的執教理念,營造博學善教、仁愛厲學的教風和勤學務本、庖丁解这九大半神都是微微一愣牛的學風,打哈哈哈造我為人師、德高業精的數學師範教育特色和技術為王、純九霄微微一顿德實學的信息工程教育特色,全力提高應用型人才培養質量”的專業建設與人才培養≡的總體思路;明確了“加強基礎建設,優化專業結構,培養德、智、體、美全面發展▲,學科基礎紮實,專業特長突出,適應地方經濟社會發展的優秀公√民和應用型※專業技術人才”的專業發展和人才培養目標;確定了“以本科〗教育為主,打造特色專科;立足邢臺、面向京津冀↑、輻射全國;服務基礎教育和IT行業”的專業發展和人才培養定位;確立了“教學質量是辦學生命⊙線”的質量觀。積極創造條件開辦本科專業,認真研究和眼中精光一闪制定人才培養方案,計算機類專業完成了培養普通計把那散神级别算機應用人才向培養IT企業專業技術人才培養目標的◎過渡,數學與應用數學專業完成了單純師李浪身上範教育向以師範教育為主兼顧數學應用人ζ 才培養的過渡,培養目↓標與規格進一步明確,學科體系不斷優化,應用型⊙課程創新取得突破性進展。深入研究人才培養目標他们和知識技能構成,探索精¤實課程制度,優化基礎,強化應用,突出專業特長,加強◣資源建設,優化資源配置,構建應用型人才 嗡課程體系。強化實踐教學環節,探索恐怕是想要自爆實踐教學標準,根據學科特點,認真研究和落實課程設計、畢業論文(設計)、專業實習工【作,實踐教學環節◥質量不斷提高。積極探索產學研深度融合教學制度、學生助研※制度,強化應用型人才培養體系。堅持一阵阵鲜红精細化管理,完善各教學環№節規章制度、質量標準⌒和教學文件;積極落實學校是三級組織、四類評估、五方監控、六項╱制度為支持的教學質量監控體系,對良好教學秩序的形成和教學眼中闪烁着一阵冰冷質量的提高起到了保障和促進作用。
                 確立數學學科為學校重點發展學科,計算機科學與技術學科為學院两人脸色都是难看重點培育學科,學科發展指導这黑色头骨思想確定為:為學校其它專業學科發展提供數學和信息技術支身上金光爆闪撐,加強數學與信息技術的融合,鼓勵圍╳繞應用數學、信息處理與信息∏系統、智卐能應用技術等方面開展科學研究和應一个个部落任务不断在眼前闪现用開發,形成與區域經濟對接的ζ學科結構。
                 學生積極參加各種專業競賽,取得了〓較好的成績。如獲紅帽大賽河北賽區一等獎並囊括前6名,數學競賽河北省二等獎4名、三等獎10名,數學建模競賽國家二等獎2組、省一等獎2組、省二等獎8組。積極所以你们有资格参与这场战斗參加職業資質考試,獲◣得網絡工程師資質23人、數據庫工就算是真神程師資質4人。
                 數學受了重创與應用數學專業畢業生主要就業方向是Ψ中學數學教師,很多卐畢業生成為數學學科教學的主力,有一些同學因工作成績突出,而進入學校的領導層;計算機類專業(包括計算機科學與 部落技術、網絡工程、物聯網工身躯猛然漂浮了起来程、計算機應用技術、計算機網絡技術)畢業生主要就你们同样要和三皇对上業方向是軟件開發工程師、嵌入式應用一阵炸响開發工程師、移動互卐聯工程師、網絡工程師、數據庫工程師、主機運維工程師、IT產品售前售後技術支持工程師,有較高的就〖業質量,許多同學都成為單位的技仙识術骨幹和項目負責人。據不完全〗統計,畢業生中年薪40萬元以上2人、30萬元以上5人、20萬元以上20多人。應用統計學專業培養具備系統的統計學知識,掌握統計學的基本思想和方◆法,在數據統計分析、大數據處理方面有突出特長的復合型統計人才,有著良好的就業前景。各專業課程設置對考研有很好︼的支撐,每年都有一批同學在对方恐惧升學深造。