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                院系設置
                體育靈魂學院前身為體育系,成立於1994年,並於當年開始招收體育教育專業專科學生,2005年增□設體育教育本科和社會體育指導與管理專科專業,2008年增設社會體育指導與管理本科專業,面向全國招①生。現□ 有在校生近千名,教職工54人,其中教授5人,副教授12人,碩士學位25人,雙師型教師8人。師資隊伍結構合理、力量雄厚,科研成果顯著,人文環境和諧,具有較強※的團隊凝聚力,為專業發展↑和人才培養提供了堅實保證。
                目前體育學院設有黨政綜合辦公室、教學科看來我必須在拍賣會上買一些寶物才行了研辦公室、學生管理辦公室;下設公『共體育教研室、理論教研室、球類教研室、田體武教研室⌒ ;建有實驗綜★合中心1座,包括:實訓室、體育保健康復實驗室、運動生理生化實但他最后為什么沒有強行出手驗室、運動解剖學實驗▼室,實驗設備、健身器材總價值在300萬以上;校外〖實習基地11個,就業基地5個;標準的室外塑〗膠田徑場地2塊,籃球場地11塊,網球場地2塊,排球場地2塊,綜合體㊣育館、遊泳館他不由自主占地2.6萬多平方米。
                科研氛圍◥濃厚,研究成果頗豐,近年來,專任教師主持、參與的科研項目課題48項,發表教學改革與管理相關專【著及論文77篇,有效地推動了學科建設和教學改革。2017年,經專家評審與院長辦公會研究審卻無疑猶如炸雷議,我院“梅花拳傳承與發展研究團隊”成立,推動了我院科研工作。
                加強實踐教學環節的課程設計和實施,嘗試運用網絡教學平臺改革◤教學模式,探索應▆用型人才培養的多渠道。通過對課程教學內容、教學方法手段和評價方式等進行綜合改革,建設╲一批體現本專業特點的專業特色課①程和崗位技能要求較高、促進學生實踐操作能力培養的核心課程,2013年將梅花拳︻引入高校課程;調整培養目標№定位,拓寬就業渠道,從目前向健身領域輸送人才拓展到體育△賽事的經營與管理、體育場館運營、體育營銷、體育培訓、休閑運動管理、戶外體育、冰雪項目等多個●領域。
                多年來,秉承“純徳實學”的校訓,弘揚“樂學善思、求真尚行”的校風,堅持“特色興校、以質圖強”的辦學思想,本著“以人為本、德育為先、註重能力、全面發展”的原則,積極探索教學改革,不斷提高教育教學質量與水平,科卐學理性確定“做精體育教育專業、做強社會♀體育專業、多專業協調發展”的學科發展思路。堅持為地方經濟社會發展服務,致力於培養理論基礎紮實、實踐能力△強,具有創新精神的高素質應用型體育人才。廣大教師師德純樸≡、嚴謹治學、從嚴執教、精心育人,目前已為社會培養了3300余名畢業生,有不少學生在各條戰線擔當重任,發揮著骨幹中堅作用。
                聯系方式:
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